Науково-практичний коментар Закону України "Про вищу освіту"

Закон України №1556-УІІ «Про вищу освіту» був прийнятий Верховною Радою України 01 липня 2014 року і набрав чинності 06 вересня 2014 року, крім абзацу третього частини другої статті 56 цього Закону, який набрав чинності з 01 вересня 2015 року, частини сьомої статті 44 та частини четвертої статті 72 цього Закону, які набрали чинності з 01 січня 2016 року.

Головними нововведеннями Закону №1556-УІІ порівняно з попереднім Законом України №2984-111 від 17 січня 2002 року «Про вищу освіту» є:

-    встановлення рівнів та ступенів освіти;

-    ліквідація рівнів акредитації закладів вищої освіти та введення добровільної інституційної акредитації;

-    запровадження академічного та першого наукового ступеня - доктор філософії, а за змінами згідно з згідно із Законом України від 05.09.2017 р. № 2145-VIII і наукового ступеня доктора мистецтва;

-    запровадження Національного агентства з якості вищої освіти та незалежних установ оцінювання та забезпечення якості вищої освіти;

-    встановлення нового порядку набуття закладу вищої освіти статусу національного;

-    започаткування дослідницьких університетів;

-    закріплення на законодавчому рівні системи зовнішнього незалежного оцінювання;

-    розширення автономії закладів вищої освіти;

-    введення у Закон приписів щодо духовної вищої освіти.

Згідно пункту 5 Розділу XV «ПРИКІНЦЕВІ ТА ПЕРЕХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ» цього Закону Кабінет Міністрів України має:

1. Протягом трьох місяців з дня набрання чинності цим Законом забезпечити затвердження Міністерством освіти і науки України 

єдиного переліку галузей знань, який повинен поєднати чинні перліки галузей освіти та науки, виділивши «Богослов’я» в окрему галузь знань.

2. У шестимісячний строк з дня набрання чинності цим Законом:

-    підготувати та подати на розгляд Верховної Ради України проект нової редакції Закону України «Про професійно-технічну освіту»;

-    підготувати та подати на розгляд Верховної Ради України пропозиції щодо приведення законів України у відповідність із цим Законом;

-    привести свої нормативно-правові акти у відповідність із цим Законом, а також забезпечити приведення нормативно-правових актів міністерств та інших центральних органів виконавчої влади у відповідність із цим Законом;

-    забезпечити прийняття нормативно-правових актів, передбачених цим Законом;

-    розробити порядок державного визнання документів про вищу духовну освіту, наукові ступені та вчені звання осіб, які на день набрання чинності цим Законом здобули освіту, захистили дисертації на здобуття наукових ступенів та отримали вчені звання у вищих духовних навчальних закладах, статути (положення) яких зареєстровані у встановленому законодавством порядку;

-    із залученням представників релігійних організацій прийняти нові нормативно-правові акти та внести зміни до чинних з метою правового та інституційного забезпечення створення та діяльності аспірантури, докторантури та спеціалізованих вчених рад вищих духовних навчальних закладів і подальшого державного визнання присуджених ними наукових ступенів з наукових спеціальностей, що входять до галузі науки «Богослов’я», а також щодо порядку присвоєння вчених звань науково-педагогічним працівникам вищих духовних навчальних закладів. 

3.    Протягом трьох місяців з дня набрання чинності цим Законом розробити та затвердити Методичні рекомендації щодо особливостей виборчої системи та порядку обрання керівника вищого навчального закладу.

4.    Протягом одного року з дня набрання чинності цим Законом розробити та затвердити комплексну державну програму щодо забезпечення конституційного права на освіту осіб з особливими освітніми потребами, зокрема з метою реалізації положень, передбачених в абзацах четвертому та п’ятому частини другої статті 70 цього Закону;

5.    Протягом п’яти місяців з дня набрання чинності цим Законом забезпечити створення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти на засадах і в порядку, передбачених цим Законом;

6.    Забезпечити розробку методики нормативного фінансування вищих навчальних закладів.